Правила виховання щасливих дітей від 6 великих вчителів, які відкривали власні школи

Нелегко зрозуміти, як саме виховувати дітей, якщо всі навколо дають поради. Навіть погляди видатних педагогів і психологів можуть відрізнятися один від одного. Але все-таки всі альтернативні школи вважають: якщо давати дитині свободу і цінувати його індивідуальність, він виросте впевненим у собі і щасливим.

Вам не обов'язково повністю дотримуватися того чи іншого освітнього підходу. Ми в Social.org.ua зібрали поради небайдужих вчителів і вчених. Вони працювали над системами виховання, щоб діти виростали повноцінними особистостями, а сімейні відносини були довірчими і міцними.

1. Система Монтессорі, творець — Марія Монтессорі

Монтессорі — перша жінка в Італії, яка закінчила медичний інститут. Вона працювала з хворими дітьми, якими в той час ніхто не займався. Монтессорі кілька разів номінували на Нобелівську премію, а її підхід до виховання досі популярний у багатьох країнах.

Погляди Марії Монтессорі:

Дитина заслуговує на повагу, тому ввічливі прохання краще наказного тону.
Не дивіться на дитину зверху вниз — намагайтеся, щоб ваші очі були на одному рівні.
Зробіть відповідні його зростанню і силам стілець і стіл, гачки для одягу, на які він сам повісить свою куртку. У такому середовищі він буде щасливий.
Не робіть за дитину те, що він може зробити сам.
Якщо карати дитину за будь-яку провину, він буде відчувати провину за все і всіх.
Якщо ви підтримуєте вашої дитини і не забороняєте йому виражати почуття, він виросте впевненим у собі.
Не забороняйте дитині допомагати вам з побутовими справами.
Краще купувати іграшки не з пластику, а з натуральних матеріалів — кубики, моделі меблів, посуд.

2. Реджіо-педагогіка, основоположник — Лоріс Малагуцці

Італійський психолог придумав гарну метафору: дитина з народження каже «на 100 мовах». Тобто дитина говорить зі світом і виражає себе різними способами — через малюнки, спів, гру. Але дорослі часто намагаються заглушити 99 мов. Батькам варто слухати дитину і навчити його використовувати ці «мови» в повсякденному житті.

Основні ідеї Малагуцці:

Не буває неправильної відповіді — бувають різні точки зору. Не кажіть дитині, що він неправий в якомусь питанні. Запитайте, чому він так думає, і розкажіть, як можна подумати ще.
Перед тим як щось пояснити, запитайте у дитини, що він вже про це знає. Якщо ви будете розповідати вже відомі йому речі, дитина втратить інтерес і не буде слухати. Як і дорослий.
Задавайте більше питань, які потребують розгорнутої відповіді. Так дитина буде вчитися міркувати і висловлювати свої думки.
Як можна частіше давайте дитині можливість вибирати. Наприклад, що він хоче надіти або якого кольору рюкзак йому купити.

3. Вальдорфська педагогіка, основоположник — Рудольф Штайнер

Мета вальдорфських шкіл — виростити впевненого в собі людини, прищепити любов до праці і відкрити в дитині творчі здібності. Там не ставлять оцінок і не проводять контрольних але державні іспити діти здають не гірше, ніж учні звичайних шкіл.

Ідеї Рудольфа Штайнера:

Немає такої книги, яка навчить батьків поводитися з дітьми. Кожна дитина унікальна, тому потрібно бачити і приймати особливості кожного.
Цікаві і захоплюючі історії навчать дитину набагато краще, ніж нудні параграфи підручників.
Дітям варто більше часу проводити на природі: вчитися спостерігати, бачити красу і жити в гармонії зі світом.
Прості іграшки, наприклад дерев'яні кубики, краще розвивають уяву.
Прості щоденні ритуали допомагають дітям почуватися в безпеці, а заодно вчать організованості і зібраності. Тому день можна починати з повторення віршів і считалочек, пальчикових ігор для розвитку моторики.

4. Школа Саммерхілл, творець — Олександр Нілл

Британці називають цю школу «спірною». Учням дозволяють не вчитися: відвідування уроків не обов'язково. В середньому діти байдикують 3 місяці, а потім починають ходити на уроки. Крім освоєння звичних нам предметів, Саммерхилле можна навчитися працювати в фотошопі, вирощувати рослини, показувати фокуси і придбати інші корисні навички.

Погляди Олександра Нілла на виховання дітей:

Коли ми говоримо дитині «ні», дитина починає говорити «ні» життя.
Важка дитина — це нещасний дитина, яка не в ладах зі світом і з собою. Правильніше говорити не про важких дітей, а про скрутному людстві.
Батьків «важких дітей» варто присісти на хвилинку і чесно відповісти на питання: «Підтримував я дитини?», «Довіряв йому?».
Завдання дитини — жити своїм життям, а не життям, яку для нього задумали батьки та вчителі.
Не дитина повинна підходити для школи, а школа для дитини.
Людям потрібна свобода. Але свобода і вседозволеність — це не одне і те ж.
Батьки часто намагаються налякати дітей страшними наслідками їх «провин». Але правильніше вчити дитину нічого не боятися.

5. Інструментальна педагогіка, основоположник — Джон Дьюї

У США Дьюї називають «батьком прогресивного освіти». Він вважав, що завдання школи — навчити дитину знаходити вихід з будь-якої ситуації, пристосовуватися до навколишнього середовища. Тому дітей слід навчити виконувати конкретні завдання, а не напихати їх абстрактними знаннями з підручників.

Погляди Дьюї на освіту:

Дитина повинна щось робити, а не щось вивчати. Саме дія призведе дитини до результату.
Не варто соромити дитину за його невдачі. Провали допомагають нам стати краще.
Всі великі наукові досягнення відбулися тому, що хтось не побоявся використати свою уяву.

6. Метод Селестена Френе

Френе відкрив власну школу в 24 роки. Він допомагав дітям, що відстають у розвитку. В його школі не було підручників і домашніх завдань, але учні досягали видатних результатів і були всебічно освіченими.

Основні ідеї Френе:

Найприємніше заняття може стати нестерпним, якщо тебе змушують це робити.
Покарання принижує обох: того, хто карає, і того, кого карають.
Чим раніше діти вчаться виконувати звичайні побутові справи, тим впевненіше і самодостаточнее вони стають в майбутньому.
Замість заборон і покарань варто вести з дитиною переговори. Дитина повинна бачити, що його голос має значення.

Які ідеї здалися вам важливими? Чи є у вас власні секрети виховання дітей?

Фото на превью depositphotos.com, depositphotos.com