5 класичних батьківських питань, які відбивають у дітей все бажання спілкуватися (і чим їх замінити)

Майже кожен батько мріє бути для своєї дитини кращим другом. І не тільки поки малюк не може без мами і тата, але і потім, коли він перетвориться в самодостатнього підлітка. На жаль, багато спохвачуються, що втратили контакт з сином або дочкою, коли їм уже 13, 15 або 16 років, і дуже часто причина в поступовому відчуження між батьками і дітьми криється в неправильній комунікації.

Ми в Social.org.ua хочемо, щоб діти довіряли дорослим, адже це може вберегти їх від багатьох проблем. Щоб допомогти дітям і батькам, ми зібрали поширені, але шкідливі питання, на яких часто будується сімейне спілкування. А також рекомендації, як краще вести діалог з молодшими членами сім'ї, відносини ставали міцнішими.

1. «Чергові» питання

  • Як справи у дитячому садочку / школі?
  • Що давали на сніданок / обід?
  • Що сьогодні задали?

Такі питання мають дітей протягом життя, лише трохи змінюючись у міру дорослішання. Спочатку здається, що батьки запитують щиро і з інтересом. Але через кілька років повторів навіть у самого лояльного дитини закрадається сумнів, задають йому такі запитання піклування або просто за звичкою.

Порада: бажано конкретизувати питання і захопити область, яку дитині було б цікаво обговорити. Наприклад, знаючи, що його улюблений предмет — математика, можна запитати, що проходили на уроці і як він впорався із завданням.

2. Контрольні питання

  • Зробив уроки?
  • Помив(а) взуття?
  • Зібрав(а) рюкзак?

На жаль, подібні питання для деяких дітей чи не єдина за день комунікація з батьками. Багато дорослих вважають своїм обов'язком контролювати навчання дитини, щоб не «нахватал двійок» і взагалі був не гірше інших. Однак такі теми тільки дратують дітей, особливо вже подорослішали, і відбивають у них бажання спілкуватися.

Порада: замість контролю і примусу привчайте дитину до самостійності і відповідальності. Якщо другокласнику ще можна нагадувати, щоб він не загрався і зробив уроки, то для старшокласника це зайве. Нехай краще дитина кілька разів відчує реальні наслідки двійок і запізнень і зробить власні висновки з неприємних ситуацій.

3. Незручні питання

  • Тобі подобається цей хлопчик / дівчинка?
  • Чому ти перестав(а) дружити з ним / з нею?
  • А тебе запросили на його / її день народження? А чому?

Деякі дорослі цілком делікатні люди, коли спілкуються з однолітками. Але забувають про будь тактовності у розмові з власними дітьми. Можливо, їм складно звикнути, що вчорашній малюк, який сам з радістю ділився всім, сьогодні все частіше відмовчується. І дивуються, коли низка звичайних, здавалося б, питань призводить до того, що дитина стає нервовою і агресивним.

Порада: перш ніж щось запитати, поставте себе на місце дитини. У всіх є слабкі місця, недоторканність яких люблячі люди повинні дотримуватися. Якщо дівчинка стурбована непопулярністю у однолітків, навряд чи їй захочеться розповідати, чому однокласниця не покликала її на день народження. А банальне запитання «Що ти їв їдальні?» може здатися образливим хлопчику, який комплексує з-за зайвої ваги. До того ж є проблеми, якими нам просто не хочеться ділитися. І кожен, у тому числі дитина, має на це право. Обговоріть особисті кордону з дітьми і намагайтеся їх не порушувати.

4. Нудні питання

  • Видали нові підручники?
  • Коли здавати гроші на ранок / підручники і т. д.?

Під цю категорію потрапляють питання самої різної спрямованості. Але їх об'єднує одне — відповідати на них дитині нестерпно нудно. У дітей і дорослих різні інтереси: мамі важливо знати, коли треба здавати гроші на підручники, а татові — коли приходити на суботник. І дитина може про це розповісти, але навряд чи захоче з разу в раз підтримувати такі «дорослі» діалоги.

Порада: нудні питання якоюсь мірою неминучі, але якщо мета — підтримати добрі стосунки з дитиною, не варто задавати їх один за іншим і робити основною темою розмови. Про підручники, збір грошей і суботники цілком можна запитати мимохідь, в цікавій бесіді. Не варто розвивати нудну тему, повчати і наставляти дитину. Краще коротко з'ясувати все, що потрібно, і перейти до іншого предмета розмови.

5. Питання з негативним підтекстом

  • Хто його батьки?
  • Скільки у них дітей?
  • Якої вони національності?

Всі ми неідеальні. Багато дорослі люблять попліткувати, мають певні погляди на те, як має виглядати життя, і засуджують тих, хто думає інакше. І нерідко підросли, а то і зовсім маленькі діти стають учасниками подібних бесід. А потім батьки дивуються, чому раптом дитина сміється над бідним однокласником або зневажливо відгукується про представників будь-якої нації.

Порада: намагайтеся давати негативні оцінки тільки безперечно поганим речам і не засуджувати вголос усе, що вам не подобається. Наприклад, батьки одного дитини можуть здаватися вам недалекими, жадібними, занадто бідними / багатими або наділеними іншими недоліками. Однак якщо вони не представляють реальної небезпеки для сина чи доньки, не варто озвучувати, які вони погані. Дитина, можливо, думає зовсім інакше. І його погляд згодом цілком може виявитися більш справедливим.

Бонус: як продуктивно спілкуватися з дитиною

  • Розповідайте про себе.

Щоб вас сприймали як особистість, а не джерело грошей і нудних вказівок, дитина повинна звикнути, що ваше життя — це не тільки він. У вас є свої інтереси, трапляються невдачі бувають і радісні моменти, і все це робить вас цікавою людиною. Крім того, набагато ефективніше почати розмову, розповівши, як пройшов ваш день, замість того, щоб випитувати, що було в школі і чим годували на обід.

  • Розповідайте історії.

Діти, особливо маленькі, дуже люблять історії. Напевно у вас або ваших знайомих в дитинстві були складності, схожі з тими, які переживає дитина зараз. Замість того, щоб радити або критикувати, краще розповісти, як реальні люди вели себе в подібних ситуаціях.

  • Спілкуйтеся на рівних.

Уявіть, що подруга розповідає вам, що посварилася з колегою. І ви, замість співчуття і прояви інтересу починаєте з'ясовувати, що саме вона сказала і хто почав перший. Люди, які так роблять, навряд чи мають багато друзів. Але при спілкуванні з дітьми ми нерідко з ходу радимо, даємо оцінки, лаємо або, навпаки, захищаємо. При цьому найважливіше — що думає і відчуває з цього приводу дитина — залишається за кадром.

  • Зачіпаючи емоції.

Всім цікавіше говорити про те, що зворушує емоційно, і діти тут не виняток. З більшою ймовірністю дитина більш охоче обговорить, що його сьогодні засмутило, здивувало або обрадувало, ніж стандартну рутину про підготовку до уроків і оцінки в щоденнику.

  • Запитуйте особиста думка.

Діти хочуть, щоб до них ставилися серйозно. Якщо ви цікавитеся, що дитина думає з того чи іншого питання, як дивиться на ситуацію або конфлікт, він, ймовірно, звикне ділитися своєю думкою і буде робити це охоче. Якщо, звичайно, його за це регулярно не критикують.

Думати про душевний стан дітей до недавнього часу було не прийнято. З-за цього, ймовірно, зараз так багато непорозуміння між дорослими і дітьми. Однак у задачі стати дитині іншому немає нічого неможливого. А ви знаєте прийоми, які допомагають дорослим і дітям знайти спільну мову?

Ілюстратор Leisan Gabidullina спеціально для Social.org.ua