Чому шкільні забіяки у дорослому житті котяться по похилій, а ізгої, як правило, досягають успіху

У кожному класі неодмінно є популярна дівчинка. Вона красива і впевнена в собі, всі хочуть з нею дружити. І є хлопчик, з яким таємно воздыхают його однокласниці. Здається, що перед цими хлопцями відкриті всі двері, але в житті все зовсім не так. Американські вчені прийшли до висновку, що діти, які вважалися крутими в школі, часто менш успішні тих, хто вів звичайне життя, і навіть вважався ізгоєм.

Ми в Social.org.ua помітили, що наш дитячий досвід збігається з думкою вчених, і вирішили розібратися, в чому ж причина таких різких змін.

В реальному житті все не так, як у школі

Шкільні лідери зазвичай красиві, сильні і впевнені в собі. Вони завжди в центрі уваги, для них не існує авторитетів. Вони керують суспільною думкою і знущаються над тими, кому не пощастило потрапити в їх чорний список. Батьки, вчителі і ми самі чекаємо від них небувалих перемог, а через багато років виявляється, що вони стали звичайними, нецікавими людьми. Напевно вам вже прийшли на розум свої приклади на зразок тих, що описані в історіях нижче?

  • Один з лідерів всієї нашої школи покликав на стрілку вигнанця (причину не пам'ятаю). У підсумку ізгой не злякався, прийшов і побив крутого, причому нормально. І чим все скінчилося? Його зловили і натовпом побили, помстилися, так і залишився ізгоєм. Зате потім, років через 10, зустрів того самого крутого в Burger King за касою. © Aka47m2
  • Я сиділа за однією партою з найкрасивішою дівчинкою класу. Думала, що ми подруги. Вона, як і належить королеві, вирішила підкорити популярного старшокласника, а він, як на зло, поклав око на мене. Так я з її подруги перетворилася на ізгоя. До речі, зараз однокласниця розлучена і живе з мамою, в активному пошуку нового чоловіка, в соцмережах кличе «записуватися на нігтики». А популярного хлопця батьки влаштували в школу фізруком.

Психолог Джозеф Бурго вважає, що популярні школярі часто страждають психологічними розладами, в тому числі нарцисизмом. Нарцис живе в світі, де є 2 види людей: переможці і переможені. Його постійна мета — довести, що він переможець. Така людина потребує невдах і залежить від них, тим самим зміцнюючи впевненість у собі.

Тому популярні хлопці, не рахуючи рідкісних винятків, не домагаються в житті великих успіхів, адже їм не потрібен результат. Їм важливо лише створити ілюзію свого успіху, переконати оточуючих у своїй перемозі, викликавши заздрість і захоплення. Вони намагаються справити враження, але не ведуть себе як емоційно зрілі люди, не вміють будувати здорові стосунки.

Лідери бояться невдачі, а ізгої приймають її

Багато людей в школі піддавалися глузуванням, деякі навіть відвертим знущанням. Зараз суспільство активно обговорює проблему буллінга і знаходить шляхи боротьби з нею. Раніше діти просто замовчували жорстокі вчинки однокласників. Але через час знаходили в собі сили розповісти про свій досвід і звільнитися від нього.

  • Я в школі була жирна. Відверто жирна. Плюс зростання трохи вище середнього. В сумі — метальниця ядра (не тільки м'язи, а жир). Після закінчення школи взялася за себе, скинула вагу (в результаті постійного цькування розвинулося розлад харчової поведінки, кожні набрані 100 г — істерика і паніка), прийняла свій ріст і почала носити підбори. Обзавелася сім'єю і друзями. © elektri4e4ka
  • В мене плювалися і однокласники говорили в обличчя, що я нікому не потрібна, що я даремна і нічого не вмію і ще що зможу заробити, тільки стоячи на трасі (розписували в подробицях). Досі навколо бачу ворогів і ніяковію від дивних поглядів. Мені 23 року, на трасі не стою, руку не простягаю. А якщо раптом зриви, то просто переживаю їх. Все у мене добре. © Keth

Жертви знущань теж мають психологічні травми, які можуть пронести через все життя. Але вони більш усвідомлено підходять до своєї проблеми, ніж хулігани і задираки, і частіше звертаються до фахівців. Наприклад, Дженніфер Лоуренс зізналася, що часто змінювала школи через цькування однокласниць. Але актриса вдячна за цей досвід, який зробив її сильніше, адже, за її словами, в житті часто доводиться стикатися з неприємними людьми.

Успішні особистості постійно піддаються осуду, тисячі людей спостерігають за кожним їх кроком, сподіваючись на те, що ті спіткнуться. Але вони визнають свої помилки, вчаться на них, не беручи близько до серця злі коментарі і не намагаючись сподобатися всім і кожному.

Те, що робить дитину популярним чи відкинутим в школі, в дорослому житті буде оцінюватися зовсім по-іншому

Вчені відзначають, що на репутацію в старших класах впливають 2 головних фактори: агресивність і приваблива зовнішність. Виходить, чим частіше школяр влаштовує перепалки і чим він вище, більший і симпатичніше, тим більше у нього шансів завоювати прихильність однокласників. Але якщо в школі вважається крутим грубити вчителям, прогулювати уроки і пробувати алкоголь, то в дорослому житті це скоріше недоліки, ніж гідності.

Варто відзначити, що лідери не завжди подають поганий приклад. Професор психології Мітч Принштайн запевняє: зірки школи надають позитивний вплив на колектив, допомагаючи однокласникам або займаючись волонтерством. Відповідальний староста або харизматичний кавеенщик не тільки створять доброзичливу атмосферу серед однолітків, але і в майбутньому можуть проявити свої таланти і стати успішними.

Непопулярні, замкнуті підлітки теж працюють над собою, змінюються на краще і навіть перетворюють предмет насмішок в гідність. Наприклад, з часом повненький прищавий хлопчик може вирости і стати симпатичним хлопцем або скромна дівчина, яка виступає в шкільному театрі, вирости у відому актрису. Так, Зак Ефрон був худим і незграбним підлітком, над яким часто знущалися за його любов до співу і танців. Зате зараз він один з найкрасивіших чоловіків Голлівуду.

При цьому мало хто замислюється, що агресори теж потребують допомоги

Згадаймо один з найвідоміших прикладів: у мультфільмі «Ей, Арнольд!» головна героїня Хельга — типова шкільна задирака. Але ми співпереживаємо їй, адже знаємо, що за маскою грубиянки вона ховає ніжну любов до однокласника. Дівчинка не знає, як виявити її, тому ображає і всіляко дістає Арнольда. Адже сама вона дуже самотня, батьки більше люблять старшу дочку і їх зовсім не цікавить Хельга.

В реальному житті діти-агресори також можуть таємно боротися зі своїми проблемами: жити з жорстокими або байдужими батьками, переживати розлучення, втрату близьких або, навпаки, бути заручниками завищених очікувань. Дитина відчує себе зайвим або незручним, неправильним і стане відчайдушно хуліганити, щоб привернути увагу до себе. Так діти показують свою біль і кличуть на допомогу.

Якщо дорослі не відповідатимуть на їх поклик, то в майбутньому такі діти не перестануть вести себе агресивно і зухвало. Вчені відзначають, що колишніх задир частіше звільняють з роботи, вони більше за інших схильні до впливу шкідливих звичок.

В результаті і лідери, і ізгої переживають стрес, який відбивається на їх подальшу долю. Тому завдання дорослих — допомогти вибудувати доброзичливий здоровий колектив, в якому кожна дитина буде вислухана і оцінений по заслугам. Заохочуючи успіхи школяра і м'яко вказуючи на промахи, дорослий (чи то вчитель або батько) допомагає йому знайти своє місце в житті.

Чи були у вашому класі ізгої і лідери? Що стало з ними, коли вони подорослішали?